تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
مُختبر الأسئلة
الأسئلة
التصنيفات
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم
0
معجب
0
شخص غير معجب
243
مشاهدات
سُئل
أبريل 4، 2023
في تصنيف
التعليم السعودي
بواسطة
elmokhtabar
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم
متعاكسان
متعامدان
متطابقان
بينهما زاوية 45
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم؟
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم ؟
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم بيت العلم
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم المختبر
من فضلك
قم بتسجيل دخولك
أو
قم بتسجيل حساب
لتتمكن من إضافة تعليق
من فضلك
سجل دخولك
أو
قم بتسجيل حساب
للإجابة على هذا السؤال
1
إجابة واحدة
0
معجب
0
شخص غير معجب
تم الرد عليه
أبريل 4، 2023
بواسطة
elmokhtabar
أفضل إجابة
العلاقة بين اتجاه الدفع، واتجاه التغير في الزخم بيت العلم
الإجابة:
متطابقان
من فضلك
قم بتسجيل دخولك
أو
قم بتسجيل حساب
لتتمكن من إضافة تعليق
اسئلة متعلقة
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
749
مشاهدات
انطلق أرنب هارباً من ذئب في اتجاه الشمال الغربي مسافة مقدارها T ، ثم انحرف يساراً وقطع مسافة مقدارها B ثم انحرف يميناً قاطعاً مسافة مقدارها F ، فما هي العلاقة الصحيحة لإيجاد المركبة الأفقية للازاحة المحصلة Rx
سُئل
فبراير 3، 2023
في تصنيف
التعليم السعودي
بواسطة
elmokhtabar
انطلق أرنب هارباً من ذئب في اتجاه الشمال الغربي مسافة مقدارها t ، ثم انحرف يساراً وقطع مسافة مقدارها b ثم انحرف يميناً قاطعاً مسافة مقدارها f ، فما هي العلاقة الصحيحة لإيجاد المركبة الأفقية للازاحة المحصلة rx؟
انطلق أرنب هارباً من ذئب في اتجاه الشمال الغربي مسافة مقدارها t ، ثم انحرف يساراً وقطع مسافة مقدارها b ثم انحرف يميناً قاطعاً مسافة مقدارها f ، فما هي العلاقة الصحيحة لإيجاد المركبة الأفقية للازاحة المحصلة rx بيت العلم
انطلق أرنب هارباً من ذئب في اتجاه الشمال الغربي مسافة مقدارها t ، ثم انحرف يساراً وقطع مسافة مقدارها b ثم انحرف يميناً قاطعاً مسافة مقدارها f ، فما هي العلاقة الصحيحة لإيجاد المركبة الأفقية للازاحة المحصلة rx المختبر
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
2.6ألف
مشاهدات
يوضح الرسم أمامك جزئيات الهواء في المنطقة الواقعة بين مصدر الاهتزاز والأذن في حالتي الاهتزاز وعدم اهتزاز الجسم. أي الأشكال التوضيحية تبين اتجاه حركة جزيئات الهواء بواسطة الموجات الصوتية عند انتقالها من الجسم المهتز إلى الأذن؟
سُئل
يناير 25، 2023
في تصنيف
التعليم السعودي
بواسطة
elmokhtabar
يوضح الرسم أمامك جزئيات الهواء في المنطقة الواقعة بين مصدر الاهتزاز والأذن في حالتي الاهتزاز وعدم اهتزاز الجسم. أي الأشكال التوضيحية تبين اتجاه حركة جزيئات الهواء بواسطة الموجات الصوتية عند انتقالها من الجسم المهتز إلى الأذن
يوضح الرسم أمامك جزئيات الهواء في المنطقة الواقعة بين مصدر الاهتزاز والأذن في حالتي الاهتزاز وعدم اهتزاز الجسم. أي الأشكال التوضيحية تبين اتجاه حركة جزيئات الهواء بواسطة الموجات الصوتية عند انتقالها من الجسم المهتز إلى الأذن بيت العلم
يوضح الرسم أمامك جزئيات الهواء في المنطقة الواقعة بين مصدر الاهتزاز والأذن في حالتي الاهتزاز وعدم اهتزاز الجسم. أي الأشكال التوضيحية تبين اتجاه حركة جزيئات الهواء بواسطة الموجات الصوتية عند انتقالها من الجسم المهتز إلى الأذن المختبر
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
1.4ألف
مشاهدات
صنف العلاقة بين ∠ ١ وَ ∠ ٢ في الشكل.
سُئل
أبريل 9، 2023
في تصنيف
التعليم السعودي
بواسطة
elmokhtabar
صنف العلاقة بين ∠ ١ وَ ∠ ٢ في الشكل
صنف العلاقة بين ∠ ١ وَ ∠ ٢ في الشكل؟
صنف العلاقة بين ∠ ١ وَ ∠ ٢ في الشكل ؟
صنف العلاقة بين ∠ ١ وَ ∠ ٢ في الشكل بيت العلم
صنف العلاقة بين ∠ ١ وَ ∠ ٢ في الشكل المختبر
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
175
مشاهدات
وفقا للبيانات في الجدول أعلاه، أي من الرسوم البيانية الآتية توضح العلاقة بين نمو النبات والسماد؟
سُئل
يناير 25، 2023
في تصنيف
التعليم السعودي
بواسطة
elmokhtabar
وفقا للبيانات في الجدول أعلاه، أي من الرسوم البيانية الآتية توضح العلاقة بين نمو النبات والسماد
وفقا للبيانات في الجدول أعلاه، أي من الرسوم البيانية الآتية توضح العلاقة بين نمو النبات والسماد؟
وفقا للبيانات في الجدول أعلاه، أي من الرسوم البيانية الآتية توضح العلاقة بين نمو النبات والسماد ؟
وفقا للبيانات في الجدول أعلاه، أي من الرسوم البيانية الآتية توضح العلاقة بين نمو النبات والسماد بيت العلم
وفقا للبيانات في الجدول أعلاه، أي من الرسوم البيانية الآتية توضح العلاقة بين نمو النبات والسماد المختبر
0
معجب
0
شخص غير معجب
1
إجابة
3.0ألف
مشاهدات
أجرى الطلاب استقصاء حول العلاقة بين نمو النبات والسماد المستخدم. تم زراعة ثلاثة مجموعات من البذور من نفس نوع النبات وفي ظروف متطابقة باستثناء تركيز السماد المستخدم. يبين الجدول متوسط أطوال النباتات في كل مجموعة بعد سبعة أيام.
سُئل
يناير 24، 2023
في تصنيف
التعليم السعودي
بواسطة
elmokhtabar
أجرى الطلاب استقصاء حول العلاقة بين نمو النبات والسماد المستخدم. تم زراعة ثلاثة مجموعات من البذور من نفس نوع النبات وفي ظروف متطابقة باستثناء تركيز السماد المستخدم. يبين الجدول متوسط أطوال النباتات في كل مجموعة بعد سبعة أيام
أجرى الطلاب استقصاء حول العلاقة بين نمو النبات والسماد المستخدم. تم زراعة ثلاثة مجموعات من البذور من نفس نوع النبات وفي ظروف متطابقة باستثناء تركيز السماد المستخدم. يبين الجدول متوسط أطوال النباتات في كل مجموعة بعد سبعة أيام بيت العلم
أجرى الطلاب استقصاء حول العلاقة بين نمو النبات والسماد المستخدم. تم زراعة ثلاثة مجموعات من البذور من نفس نوع النبات وفي ظروف متطابقة باستثناء تركيز السماد المستخدم. يبين الجدول متوسط أطوال النباتات في كل مجموعة بعد سبعة أيام المختبر
مرحبًا بك في مُختبر الأسئلة والأجوبة ، حيث بيتم فحص وإختبار السؤال والإجابة قبل نزولهم.
التصنيفات
جميع التصنيفات
التعليم السعودي
(8.9ألف)
حل ألغاز
(1.2ألف)
لعبة فطحل العرب
(600)
الرد على
(608)
الأسماء
(212)
معنى
(310)
ما هو
(86)
12.3ألف
أسئلة
12.4ألف
إجابة
187
تعليقات
2
مستخدم
...